肖像雕塑耳朵怎么做的

三只猴子代表的是，不看，不听，不说。来历一说是缘自佛家典故，表现佛教超然处世的思想境界。“三不猴”缘自论语的“非礼勿视,非礼勿言,非礼勿听”也就是不当看的不看，不当听的不听，不当说的不说。三只猴子第一只用手捂着嘴巴，第二只用手捂住耳朵，第三只用手蒙着眼睛，淋漓尽致的表现出谨慎善为、与世无争的处世性格。在家中摆置一尊三不猴的雕像，更能提醒和告诫自己无论是在工作中还是与人打交道时都要小心翼翼，谨守这三只猴子所代表的“三不”之道———不该听的不听，不该说的不说，不该看的不看，从而免招是非，免惹争端，而能四平八稳，平步青云。这三只猴子姿势各异，一只猴以手挡眼；一只猴以手捂嘴；一只猴以手掩耳。正在休整等待时机向上攀呀!以手挡眼者，表示不该看的不看；以手捂嘴者，表示不该说的不说；以手掩耳者，表示不该听的不听。正所谓“非礼勿视、非礼勿听、非礼勿言”。此语出自《论语·颜渊》，是孔子教导颜渊之话。其原文是：颜渊问“仁”。子曰：“克己复礼，为仁。一日克己复礼，天下归仁焉。为仁由己，而由仁乎哉？”颜渊曰：“请问其目？”子曰：“非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动。”颜渊曰：“回虽不敏，请事斯语矣！”大概的意思是：颜渊问怎样做才是仁。孔子说：“克制自己，一切都照着礼的要求去做，这就是仁。一旦这样做了，天下的一切就都归于仁了。实行仁德，完全在于自己，难道还在于别人吗？”颜渊说：“请问实行仁的条目。”孔子说：“不合于礼的不要看，不合于礼的不要听，不合于礼的不要说，不合于礼的不要做。”颜渊说：“我虽然愚笨，也要照您的这些话去做。”我们看这是不是非常适合官场之人为人之道。尤其官场的下属人员，“三不猴”是他们的行为准则。官场的下属人员要想得到领导的器重与提拔必须做到：领导的风流韵事——不听；领导的隐秘事情——不看；领导的个人隐私——不说。把握方向，抓住红线一直向上攀。“三不猴”‘不看’、‘不听’、‘不说’，属于一种处世哲学和人生态度。‘形而上者谓之道，形而下者谓之器’，人生的许多事情，不是能用语言就可以表达清楚的，只能通过无言的心理暗示去领会和理解。“三不猴”就是我们生活中那些明哲保身的人，按照三不猴的准则一步青云，而那些敬业有理想的人象悟空那样敢做敢说的人，却被狠狠的压在五指山下，不得翻身！日本东照神宫里马厩上的雕刻，叫什么“三猿”。查了资料，和“三不猴”代表的意思是一样的，放在马厩上应该是指的避马瘟吧！想来现在这个社会就是这样的，祸从口出，于是，管住自己的嘴，也许是排在第一位的，如果能管住自己的嘴，至少祸端会减少一半，耳朵和眼睛也许是祸从天降的原因，因为你知道了不该知道的事情，但是如果管住了嘴，也许祸端不会引起，毕竟知道并不可怕，可怕的是传播，而传播的过程中便必然会有更改，于是便有有心人设计了这个小小的雕塑。不该听的不听，当聋子，耳朵只得用来摆设了；不该看的不看，当瞎子，眼睛只好用来流泪了；不该说的不说，当哑巴，嘴巴只能用来吃饭了。正如一网友说的,于是大家都成了好好先生、好好女士，于是正气缺失，民主不再；于是黑白不分，是非颠倒。人人成了“三不猴”,单位成了三不单位，社会也就成为三不社会了！学习,还是不学习这些“三不猴”,各位看官自行领悟！

肖像雕塑的耳朵一般是通过以下步骤完成的：1. 确定雕塑的整体形状和比例。在开始雕刻之前，需要先了解雕塑的整体结构和比例，包括头部的大小、位置和形状。这有助于确定耳朵的正确位置和比例。2. 使用黏土或其他雕塑材料塑造耳朵的基本形状。你可以使用黏土、石膏或其他适合的材料来塑造耳朵的基本形状。可以按照人耳的外形和结构，在雕塑的头部上模拟出耳朵的大致形状。3. 雕塑耳朵的细节。一旦基本形状塑造完成，就可以开始雕塑耳朵的细节部分。要注意耳廓的曲线、耳轮的凹凸、耳垂的形状等。4. 磨平和修饰。完成耳朵的雕塑后，需要进行耳朵表面的磨平和修饰，使其更加光滑和逼真。可以使用砂纸、刀具等工具来修整形状和表面。5. 上色和润饰。根据需要可以给耳朵上色或进行润饰，使其与整个雕塑的风格和色调相协调。耳朵的形状和细节因人而异，所以在进行肖像雕塑时，需要参考具体的人物照片或模特的耳朵形态，以保证雕塑的逼真度和准确性。

肖像雕塑的耳朵通常是通过以下步骤制作的：1. 确定雕塑的尺寸和比例：根据所要创作的肖像雕塑的大小，确定耳朵的尺寸和位置。这可以根据参考照片或实际模特的比例来确定。2. 建立基本形状：用适当的材料（如粘土或石膏）建立基本的耳朵形状。可以用手或雕塑工具轻轻将材料塑造成一个有凹凸的基本形状，以模拟真实耳朵的外形。3. 参考解剖学结构：耳朵有许多复杂的结构，如耳廓、耳洞和耳垂等。借助解剖学资料和参考照片，仔细观察和研究耳朵的不同部分的形状和比例，以确保雕塑的准确性。4. 雕塑细节：根据参考照片或实际模特的耳朵细节，使用雕塑刀、刮刀或其他适当的工具继续雕塑耳朵的细节，如耳轮和纹理。这包括耳廓的曲线、耳内外的凹凸和其他特征，以使耳朵尽可能逼真。5. 修整和打磨：完成雕刻后，用细砂纸或其他打磨工具对耳朵进行修整和打磨，以去除不平整的表面和瑕疵。这将使耳朵看起来更加光滑和自然。6. 附加处理：根据需要，可以在耳朵上涂抹适当的涂料或颜料，以模拟皮肤的颜色和纹理。这可以通过绘画、喷涂或其他方法完成。7. 固定和安装：一旦耳朵的形状和细节都满意，可以根据需要将其固定在雕塑的头部上，使用合适的粘合剂或其他附着方法进行安装。请注意，以上步骤仅为一般性指导，并且可能因艺术家和材料的不同而有所变化。对于复杂的肖像雕塑，可能需要更详细的工艺和技术。

1. 描写人物外貌的作文 给你一些片段，你可以灵活运用。 她高高的个子，一头乌黑柔软的头发，梳着许多又细又长的小辫子，雪白的瓜子脸，细长的眉毛下闪动着一双乌黑发亮的黑葡萄一般的眼睛，流露出聪慧的光芒。 他是一位爱说爱笑的男孩子，圆胖的脸盘，一双大眼睛忽闪忽闪的，特别是那张大嘴巴，整天叽里咕噜说个不停，有时逗得我们哈哈大笑。 看上去，杜老师也就30来岁，那张严肃的长方形脸上戴着一副黑宽边眼镜，两只不大的眼睛在镜片后边闪着亮光；两个嘴角总是紧紧闭着，平时很不爱说话。在我的记忆里，好像他只有那么一身半新不旧的蓝衣服，袖子也总爱往上挽一截。每当下课的时候，他就把书本往胳肢窝下一夹，把用剩下的半截粉笔往口袋里一装，低着头，像找来时的脚印似的，慢慢地，一步步向着自己的办公室走去。可是，在课堂上，他像变成了另一个人。他讲起课来滔滔不绝，朗读起课文来声音异常洪亮，有时还会激动得脸上放出红光，一步跨到讲台前，挥舞着手臂……同学们的注意力都被他吸引住了，睁大眼睛看着他 太阳晒得墨黑的清瘦的脸上，有一对稍稍洼进去的大大的双眼皮儿眼睛；眉毛细而斜；黑里带黄的头发用花布条子扎两条短辫子；衣服都很旧；右裤脚上的一个破洞别一支别针；春夏秋三季都打赤脚，只有上山抓柴禾的时节，怕刺破脚板，才穿双鞋子，但一下山就脱了。 一个十二、三岁的女孩子，高高地坐在一枝树杈上，手里还拿着一只口琴，正准备吹哩。她穿着火红色的绒绒衣，套一条豆绿色的短裙子。两只穿着力士鞋的小脚悬空的搭拉着，怪自在的。她那梳着小辫子的脑袋歪倚在右肩头上，水灵灵的大眼睛向我玩皮地眨巴着，鼻子略显有些上翘，显露出一副淘气相。只要你一看见她，就会从心眼里喜欢她。 吉老秤已经五十几岁，可是身体硬实得像一座石碑；从口外刚赶来的儿马蛋子，一噘子踢到他的胸脯上，就像被跳蚤弹了一下。他的手艺高超，远近驰名，却只能混个半饥不饱；用他的话说，一辈子没吃撑着过。他脾气暴，不娶家小，不信鬼神，只好喝烈酒闻鼻烟；喝醉了就睡觉，扯起鼾声像打雷，打起喷嚏像放炮。 2. 人物外貌描写作文 一天早上，学校门口开来一辆小车，从车里走出来一位美丽的小女孩。短短的的头发，黑黑的，整齐的刘海搭在额头上，天真极了。那红扑扑的小脸，像个红苹果，眉毛弯弯的，像柳树叶一样，一对乌黑明亮的大眼忽闪忽闪，叫人一看就知道她聪明伶俐，鼻子高高的，尖尖的，嘴巴像樱桃，红红的。她身上穿着一件粉红色的裙衫，脚上穿着粉红色的皮靴，手上还戴着粉红色的时尚手表，非常前卫。 我的爷爷60多岁了，头发有点花白，他的脸方方的，是个国字形的脸，他的眉毛又黑又浓，一双慈祥的大眼睛，总是炯炯有神，眼角有几条鱼尾纹，他的鼻子高高的，嘴巴大大的，虽然他是一位老人，但他的牙齿看起来跟年轻人一样，又白又整齐。他的身材很匀称高大，衣着非常整齐干净得体，我想他年轻的时候一定是一位帅小伙 3. 描写人物外貌的作文700字什摸都可以 我的同桌叫倪建炜，他长着乌黑的头发，大约有一寸长.头发下面有淡淡的眉毛，眉毛下有一双炯炯有神的大眼睛，他的嘴唇微微上翘，鼻子上还有些皱纹，笑的时候瞪着大眼睛，一副皮笑肉不笑的样子.倪建炜有许多 优点，也有许多缺点.优点是乐于助人，热爱体育锻炼，特别是跑步.缺点是动作太慢，有时爱打人.倪建炜高兴时，眼睛就眯成了一条缝，本来是皮笑肉不笑的，但现在也笑得很自然了，有时候还会给我吃东西呢.今天是期中考试，倪建炜当然有做不出的题目.他一会儿埋头写字，碰到做不出的题目，就皱着眉头，脸上的笑容一览无余，手托着头，一副正在思考的样子，真象一位小博士，有时还会困得打哈欠.他又生气了，平时那充满笑意的大眼睛，此刻射出两道寒光，咄咄逼人，牙齿咬得吱吱响，鼻子里喘着粗气，好像缺氧似的.倪建炜还很喜欢管闲事，我到现在都没有买到《感动中学生的100个父亲》，他就会来说我，真烦.但他还是蛮大方的，每当我有什么东西忘带时，他总会借给我.过了一个轻松、快乐的寒假，就升了一个年级，上六年级了就听说姚老师教我们语文.我心里便犯嘀咕，姚老师到底凶不凶呢？姚老师严格马？他会不会体罚学生？无数个小问号在我头上转，把我都弄昏了.开学这十几天的时间，我才渐渐地发现，姚老师是如此的和蔼可亲，幽默风趣.姚老师中等个子，一头乌黑的头发，浓眉大眼，眼中闪烁着智慧的光芒.姚老师最爱在笑声中教育我们，让我们在不知不觉中学到知识.开学这几天，留给我印象最深的是姚老师的第一堂作文课.当清脆悦耳的上课的音乐响起时，姚老师走进了教室，班上还乱哄哄的.老师并没有责备我们，只是点了两个正在说悄悄话的同学，让他们站在讲台前做模特.接着老师让我们观察他们，抓住他们的外貌特点，给他们写自画像.过了一会儿，老师先让我读一下，我立刻紧张起来，心里咚咚地打起小鼓.“一双 ……”我说完后，长长地舒了一口气.姚老师对我的习作大加赞赏，点出我文中的精彩用词，我听了心里美滋滋的，比吃了蜜还甜.老师又让另外几个同学读，读完后，读完后，老师还让我们参与评价，我们也过了一把小老师的瘾.姚老师指出其中一位同学写得不真实，凭想象去写，老师讲了一个关于作文真是的笑话，把大家逗得合不拢嘴.老师让那两位“模特儿”谈感受，他们的脸刷的红了，大概也为自己的行为感到惭愧吧.姚老师让我们在笑声中学习了写作知识，同时又教育了人.让我们在笑声中学习做人，学习做真人，这真是一位风趣幽默的老师啊 .朱老师的眼睛朱老师的眼睛是双眼皮儿，乌黑的眼珠儿又圆又大.初看好像没有什么特别，可你仔细一瞧啊，嘿，朱老师的眼睛会说话！语文课上，我看着书桌上那一快漂亮的新橡皮，手痒了，不知不觉地伸过手去，想要摸一摸.正巧被朱老师看见了，她好象在暗示：“顾宇，你怎么做小动作啦？”我的手马上不痒了，赶紧放在背后，认真的听老师讲课…… 我懂得了朱老师眼睛说的话，同学们也懂得了朱老师眼睛说的话.一天自习课上，朱老师站在教室门口和家长谈话，大伙便随便的讲起话来.这是朱老师回过头来，用眼睛盯着我们看了一下，仿佛在批评我们：“怎么讲话了？”于是，大家马上静下来，教室里顿时鸦雀无声…… 有一次，朱老师在礼堂里给我们上《乌鸦喝水》这一课，有三百多位老师听课呢！朱老师提问：乌鸦为什么能喝到水？我马上把手举得高高的朱老师喊了我.我看有这么多的老师，心里很慌，那颗心啊“扑通扑通”地直跳，声音回答得很轻.朱老师的眼睛马上向我投来鼓励的目光，似乎在说：“对，对，声音在响亮点儿！”我看了朱老师的眼睛，胆子大了，声音也响亮起来.这时朱老师向我投来赞许的眼光，好像在说：“讲得真好！” 期中考试我得了“双百”，朱老师可高兴啊！她在给我发奖品时，眼睛笑的弯弯的，似乎在说：顾宇啊，这次考得真好，下次还要得“双百”.记得有一回，我生病住院，过了一个多星期才上学.上课时，朱老师不时用眼看着我，仿佛在说：“顾宇，吃得消吗？身体舒服吗？我的病刚好，精神还不太好，但一看到朱老师的眼睛，精神又提起来了…… 下课，朱老师和我们一起，她的眼睛也会说话.一次，我们玩“老鹰捉小鸡”的游戏，朱老师当“老鹰”.她一下子跑到东，一下子跑道西，眼睛呢？睁的大大的，好象在提醒我们：“哎——当心！我要捉住你们啦！”真糟糕！末尾一只“小鸡”跑的太慢，被捉住了.这时候呀，朱老师的眼睛笑地可真欢，似乎在说：“哈哈，这会儿可被我捉住了！” 现在朱老师虽然不教我们了，但每当看到朱老师时，总是看看她的眼睛，看看她对我说些什么.。 4. 【描写人物外貌的日记】 1、玲玲不到两岁，胖墩墩的.红扑扑的小脸蛋上，有一双水灵灵的眼镜.小辫儿朝天翘着，粉红色的发带在头上一颠一颠的，像两只飞舞的彩蝶.尤其逗人喜爱的，是她那张伶俐的小嘴. 2、看上去，杜老师也就30来岁，那张严肃的长方形脸上戴着一副黑宽边眼镜，两只不大的眼睛在镜片后边闪着亮光；两个嘴角总是紧紧闭着，平时很不爱说话.在我的记忆里，好像他只有那么一身半新不旧的蓝衣服，袖子也总爱往上挽一截.每当下课的时候，他就把书本往胳肢窝下一夹，把用剩下的半截粉笔往口袋里一装，低着头，像找来时的脚印似的，慢慢地，一步步向着自己的办公室走去.可是，在课堂上，他像变成了另一个人.他讲起课来滔滔不绝，朗读起课文来声音异常洪亮，有时还会激动得脸上放出红光，一步跨到讲台前，挥舞着手臂……同学们的注意力都被他吸引住了，睁大眼睛看着他. 3、这位老汉的眉毛胡子都花白了.但脸膛仍是紫红色的，显得神采奕奕.他身穿崭新的青布棉袄棉裤，头上还包着一块雪白的毛巾.老汉蹲在地上，乐滋滋地抽着旱烟. 4、太阳晒得墨黑的清瘦的脸上，有一对稍稍洼进去的大大的双眼皮儿眼睛；眉毛细而斜；黑里带黄的头发用花布条子扎两条短辫子；衣服都很旧；右裤脚上的一个破洞别一支别针；春夏秋三季都打赤脚，只有上山抓柴禾的时节，怕刺破脚板，才穿双鞋子，但一下山就脱了. 5、这是个三十来岁的年轻人.身穿军用棉大衣，脚穿高筒皮靴.高个子，方脸盘，长得很魁梧.下巴上有一颗黑痣，那双眼睛在黑暗中闪着亮，使人觉得粗犷又精明. 6、李云是一个机灵、陶气的孩子.他胖乎乎的脸上，长着一对调皮的大眼睛，眼帘忽闪忽闪的，那两颗像黑宝石似的大眼珠只要一转，鬼点子就来了.在他那黝黑的脸上，不论是那鼓鼓的腮帮，还是那薄薄的嘴唇，或者那微微翘起的小鼻尖，都使你感到滑稽逗人. 7、这老汉，头上戴着一顶破草帽，露在帽沿外边的头发已经斑白了.肩上搭着一件灰不灰、黄不黄的褂子.整个脊背，又黑又亮，闪闪发光，好像涂上了一层油.下面的裤腿卷过膝盖，毛茸茸的小腿上，布满大大小小无数个筋疙瘩，被一条条高高鼓起的血管串连着.脚上没有穿鞋，脚板上的老皮怕有一指厚，……腰上插着旱烟袋，烟荷包搭拉在 *** 上，像钟摆似的两边摆动着. 8、除夕晚上，儿子、孙子都来到她身边，她满脸皱纹都舒展开了，就像盛开的菊花瓣，每根皱纹里都洋溢着笑意. 一天，她的老伴儿病倒了，她脸上珠网般的皱纹更深了，两道眉毛拧成的疙瘩锁到一块儿了. 她望着老伴儿的遗像，嘴唇微微抖动着，刀刻般的皱纹里，流淌着串串泪珠. 9、女儿长得像她娘，眼睛长得尤其像.白眼珠鸭蛋清，黑眼珠棋子黑，定神时如清水，闪动时像星星.浑身上下，头是头，脚是脚.头发滑溜溜的，衣服格挣挣的. 附《如何写好人物外貌描写》 人物的外貌描写是人物描写的重要内容，描写好人物外貌也往往能使人物活起来，给读者留下深刻的印象. 人物的外貌，主要包括人的容貌、体态、服饰、表情、风度等.人的外貌描写也叫肖像描写，就是对人物的外貌、特征进行准确、生动、形象的描绘，并通过外貌描写来传神，向读者揭示人物的思想品质、精神风貌和性格特征. 怎样才能写好人物外貌呢？我们不妨从以下三方面入手. 一、外貌描写要“准”.准就是准确地描写人物外貌，人物形象才会真实可信. 人的外貌往往受到其身份、职业、年龄、教养、习惯、生活经历、家庭环境、身体状况等诸因素影响.不同职业的人往往外貌也有所区别.如舞蹈演员的腿较粗而四肢修长；举重运动员往往比较壮实；渔民则肤色较黑，脚趾因长期在船上行走而像蒲扇般张开.人的年龄不同，其外貌也有明显的差异，少年儿童天真可爱，青年人血气方刚，中年人成熟稳重，老年人则耳聋眼花.这一些无不反映其人生的自然规律. 当然人的的习惯不同，也往往显出不同的特征来.如吸烟的人仿佛缺少了门牙，还不时透出烟草气味；不吸烟的人则牙齿洁白.人的教养不同，也往往能从外貌上看出来，有教养的人坐有坐相，站有站相；有文化的人讲话文绉绉的，且条理清楚；没有教养的人坐着站着东倒西歪，说话粗鲁而无条理……凡此种种，我们要仔细观察，并用准确的语言加以描述，人物的形象才能准确的描写出来. 二、外貌描写要“精”.精就是精心选择人物外貌特征，集中笔墨描写，使人物形象精确鲜明. 世上没有外貌完全相同的人，我们要根据表达的需要，从人物外貌中精心选择其与众不同的特征，集中笔墨描写，其它的可省略不写或一笔带过，使人物外貌更精确鲜明. 有时候，我们根据手头素材的实际情况，或为了某种表述的需要，可把外貌描写重头戏放在人物的某个部位.如写爷爷的手，硬而裂开许多道口子，虽难看却是勤劳的见证；帮我编玩具，又透出灵巧.这样写了往往会使勤劳而机灵的爷爷跃然纸上. 我们精心选择人物与众不同的外貌，加以精确地描写，往往能写出新意来. 三、外貌描写要“深”.深就是人物的外貌描写要反映人物的精神品质，写出人物的深度. 我们描写人物外貌，要着重选择最能体现人物思想品质，精神风貌，个性特征，气质情感的外貌特征予以重点描写，使人物形象更生。 5. 描写人物外貌的片段要那种描写一个人外貌英俊的 姐姐长得好漂亮！双眼皮，大眼睛，脸蛋又白又嫩，上面还有两个小酒窝，卷曲的头发披在肩上.我一下子被她的美貌吸引了. 她年轻美貌，肌肤光洁，笑容迷人，金丝似的长发宛若丝绸，柔软的披在肩际.鲜艳的深绿色眼睛让人见后如痴如醉，神魂颠倒，仿佛被施加了催眠术一般. 他有一颗冬瓜头，生气的时候脸一下子拉得很长，非常像马.他单独面对你的时候总是摆出一副善解人意的慈爱样子，同时不停地摇晃脑袋，远看像漂浮着的一个大灯笼.他的眼睛，你知道吗？大大的，灰黑色，很深邃，长在那张马脸上显得非常病态，他说话时喜欢对所有人乱飞媚眼，小心别让它撞到你，那会使你魂飞魄散的.他的胳膊啊腿啊细得像竹竿，衣服酷似床单披挂在身上，飘忽飘忽的，特别有神秘气质，这决定了我们在表演一切恐怖剧的时候都由他戴上假发来演女鬼. 女生的外貌：她的脸是鹅蛋形的.加上一双明净的眼睛，让人见后如痴如醉，神魂颠倒，仿佛被施加了催眠术一般.眼睛上面是弓形的，像是画上去的眉毛.一个小巧笔直的鼻子，一个圆圆的、像生气似的噘着小嘴.卷曲的头发柔软的披在肩际，宛若丝绸. 眼睛 谁的眼睛能如此美丽？黑白分明，如月夜接于晨.不敢在世间注目，只能在梦里依稀回忆.谁的眼光能清澈见底？泉水之波也没有如此的清亮锐利.那动人之功，摄人之力，将日月光华尽收眼里. 谁的眼神能如此神气？溢彩飞扬，明亮如洗，饱含深情，充满希冀，收尽人间真爱真意.谁的眼睛能洞察世理？勘破红尘，道破天机.将那些纷扰都抛却，留一番自在在心底.望向这一双眼睛，我已不能呼吸. 眉 谁的双眉能秀如远山？俊雅挺拔，浓若墨染；十分沈稳浸入眉中，百分英气漫在眉端.欢乐时豪情飞扬，沈思时半开半敛；愤怒时凝神聚威，平静时温和婉转.坚韧开阔，轻松舒展；飘逸千种，风采万端.若比作流云太柔，比古道太远；比作利剑太锐，比作泉水太缓.此神韵只可心领神会，待要说时已忘言. 鼻 谁的鼻峰能如此深刻？中西合璧，才有这超凡脱俗的人神合作；鼻中端庄，见证优秀的品德；鼻峰挺直，体现坚毅的性格.十分刚正，一丝柔和；至尊至美，至巧至卓.高山悠远，不如你的线条明朗；流水见底，不敌你的轮廓清澈.有清晰之秀美，有雄健之气魄.这是一个勤奋的象征，一曲奋进的高歌. 华仔帅在音乐里.他写词谱曲，将自己的情感融入到自己的作品中，抒情写意，志气昂扬.他的歌声深沉，颇具磁性，温柔时悠长婉转，深情时感天动地，激越时气势磅礴，不可阻挡. 唇 谁的唇线能如此优美？玲珑精巧，温柔似水.坚韧与秀丽的完整结合，如仙乐的音符在空中流转索回.几分浪漫情怀，几分果敢神威；几分真挚可爱，几分平静妩媚.他的色彩总纯正，他的姿态总高贵；他的妙语总连珠，他的歌声绕梁飞.品过欢乐甘甜，尝过苦涩滋味，却从未言败言退，从未颓废后悔.这样的魅力动人，那样的难描难绘，那一方温和从容，让人如何不醉？ 耳 谁的双耳能如此玉润珠圆？坚定秀丽，位正置端.线条明朗，润泽饱满.纵时光流逝，世态变迁，却依旧纹丝不乱.听过恶语流言，更听过真诚祝愿.将心去评判这世上的风云变幻，就滤去了月缺风残，留住了真诚圆满.没有自傲，勿须感叹，真伪善恶皆可辨.且听那钟鼓雀跃，鸟鸣云闲，只留这智慧在心间. 脸庞 谁能拥有如此轮廓鲜明的脸庞？线条如刀刻一样的深刻而明朗.那应该是雕塑家的心血结晶，丹青手的极致想象.那流露的真情是世上最美的表情，那快乐的笑容是春日灿烂的骄阳.那庄重的平静是风拂青山的凝重，那平和的自在是清泉在山间缓缓流淌.那凝刻真心的传记，铭记真爱的窗口，你会为他驻足而不能挪动脚步，向他注视而不肯移开目光.将这人间情淋漓尽致地表达，寄托着多少世人对真善美的向往-------- 身材 谁的身材能如此挺拔？黄金分割，英姿勃发.风采翩翩，形容潇洒，仪态端庄，气度优雅.帅之一字已深入人心，名满华夏；更兼你这：胸膛盛乾坤，纵横寰宇；双肩担重任，双脚走天下.纵神来之笔也难书，丹青泼洒也难画.不就让思绪留于脑中，填补这心中的繁华？。 6. 如何描写人物外貌怎么能尽可能精简的写出一个人形象 脸：从中间（鼻子）到四周，或是从上到下反之亦可.肢体+脸=外貌 女：柳叶眉，樱桃嘴.酒糟鼻，三角眼.薄薄的嘴唇，翘起来的小鼻子，水蛇腰VS水桶腰.或是简单带过，给人一种意境美，让读者产生想象：冰清玉洁，倾国倾城，眉清目秀，闭月羞花，沉鱼落雁，出水芙蓉，明眸皓齿，美如冠玉，国色天香，明眸皓睐，杏脸桃腮，冰肌玉骨，人面桃花，天生丽质，、天香国色，仙资玉质，妍资艳质，桃羞杏让，如花似玉，羞花闭月，花容月貌，芙蓉如面，粉白黛黑，风华绝代，秀色可餐，秀外慧中，明眸皓齿，婷婷袅袅，粉妆玉琢，桃腮杏脸，樱桃小口，娉婷婀娜，步步莲花，雾鬓云鬟，朱唇玉面，朱唇粉面，朱唇皓齿，柳腰娉婷，花枝招展，燕瘦环肥，亭亭玉立，鱼沉落雁、出水芙蓉，袅袅娜娜，袅袅亭亭 加上色彩，比如桃红色的嘴唇，细白如瓷的皮肤，笑起来唇边的两个小小的酒窝显得她格外的调皮可爱.黑色如麻的长发在脑后束起让人有种将它散开的冲动.男：玉树临风 面如冠玉 ，温润儒雅 ，唇若抹珠，唇红齿白 ，风流倜傥 ，鼻如悬胆，剑眉凤眼 丰神俊朗 ，剑眉星目 ，面如傅粉 ，貌若潘安 加上自己的感觉：略有菱角的脸给人冷冷的感觉，漂亮的流海遮住了黑长的眉毛.（冷酷型） 可爱的娃娃脸，有长长睫毛的大眼睛镶嵌在上面，乱乱的头发挡不住迷茫的眼，这就是我爱的小王子（可爱型）。 7. 求描写人物外貌的话,描写人物行动的话,求句子, 描写人物外貌的句子 她的脸上有一双带着稚气的、被长长的睫毛装饰起来的美丽的眼睛，就像两颗水晶葡萄. 这孩子黑虎头似的脸上，生着一对铜铃一般的大眼睛，十分精神. 他的眉毛时而紧紧地皱起，眉宇间形成一个问号；时而愉快地舒展，像个感叹号. 他那红嘟嘟地脸蛋闪着光亮，像九月里熟透地苹果一样. 他地耳朵白里透红，耳轮分明，外圈和里圈很匀称，像是一件雕刻出来地艺术品. 她那张小嘴巴蕴藏着丰富的表情：高兴时，撇撇嘴，扮个鬼脸；生气时，撅起的小嘴能挂住一把小油壶.从这张嘴巴说出的话，有时能让人气得火冒三丈，抽泣不止，有时却让人忍俊不禁，大笑不已. 李老师有一头漂亮得头发，乌黑油亮，又浓又密，她站在阳光下，轻轻地一摇头，那头发就会闪出五颜六色地光环. 我地同学萧红，梳着一条大辫子，黑亮黑亮的，浓浓的眉毛下嵌着一双乌黑发亮的大眼睛，看起来蛮漂亮的. 描写人物行动的句子1、一群傣族少女姗姗走来，肩上扛着小纺车，手里提着小灯笼，紧身拖曳的筒裙在随风摇摆.她们的身材是那样苗条，步履是那样轻盈，仪态大方，好像一群美丽的仙子从天而降. 2、看见冰场上的人，穿梭一般地滑来滑去，我的心激荡着，也急忙换上冰鞋，上场去了.开始的几步，多少有些荒疏了的感觉，转了几下之后，恢复常态了.我又向前滑行，左右转弯，猛然停止，倒退滑行……一个年龄和我差不多的小孩，像我当初头次进冰场一样，他趔趔趄趄，一个跟头；摇摇摆摆，一个 *** 蹲儿. 3、十字路边有一个老妇人，略微有些驼背，胖胖的身躯，费力地打着伞在空旷的路上艰难地行走.狂风夹着大雨扑面而来，她使劲向前躬着身子，抓紧伞，进一步，退半步，踉踉跄跄地向前走着. 4、中午由于下雪，我不能回家吃饭了.正当我要写作业的时候，突然一个香喷喷的包子塞到了我的嘴里，我回头一看是小明正调皮地眨着眼看着我. 5、宁佳音跑到跳高架的横杆前，又脚踏地，双臂猛摆，身体就像小燕子一样飞过了横杆. 6、他如法将瓜子塞进口中，“格”地一咬，然而咬时不得其法，将唾液把瓜子的外壳全部浸湿，拿在手里剥的时候，滑来滑去，无从下手，终于滑落在地上，无处寻找了.他空咽一口唾液，再选一粒来咬.这回他剥时非常小心，把咬碎了的瓜子陈列在舱中的食桌上，俯伏了头，细细地剥，好象修理钟表的样子.约莫一二分钟之后，好容易剥得了些瓜仁的碎片，郑重地塞进口里去吃.。 8. 【描写人物及外貌的四字成语】 眉清目秀：眉、目：眉毛和眼睛，泛指容貌.形容人容貌清秀不俗气.○ 明眸皓齿：明亮的眼睛，洁白的牙齿.形容女子容貌美丽，也指美丽的女子.○ 双瞳剪水：瞳：瞳孔，指眼睛.形容眼睛清澈明亮.○ 秀外慧中：秀：秀丽；慧：联盟.外表秀丽，内心聪明.○ 面如冠玉：比喻男子徒有其表.也用来形容男子的美貌.○ 国色天姿：国色：女子美色冠绝全国；天姿：天生的姿色.旧时形容女子容貌极美.○ 国色天香：原形容颜色和香气不同于一般花卉的牡丹花.后也形容女子的美丽.○ 天香国色：原形容颜色和香气不同于一般花卉的牡丹花，后也形容女子的美丽.○ 倾城倾国：倾：倾复；城：国.原指因女色而亡国.后多形容妇女容貌极美.○ 靡颜腻理：靡：美丽；颜：面容；腻：细腻；理：肌理.形容容貌美丽，皮肤细腻柔滑.○ 闭月羞花：闭：藏.使月亮躲藏，使花儿羞惭.形容女子容貌美丽.○ 沉鱼落雁：鱼见之沉入水底，雁见之降落沙洲.形容女子容貌美丽.○ 出水芙蓉：芙蓉：荷花.刚开放的荷花.比喻诗文清新不俗.也形容天然艳丽的女子.○ 童颜鹤发：颜：脸色.仙鹤羽毛似雪白的头发，孩子似的红润的面色.形容老年人气色好.○ 鹤发童颜：仙鹤羽毛般雪白的头发，儿童般红润的面色.形容老年人气色好.○ 雾鬓风鬟：鬓：脸旁靠近耳朵的头发；鬟：环形发髻.形容女子头发的美.也形容女子头发蓬松散乱.○ 粉白黛黑：粉白：在脸上搽粉，使脸更白；黛黑：画眉毛，使眉毛更黑.泛指女子的妆饰.○ 其貌不扬：不扬：不好看.形容人容貌难看.○ 面目可憎：憎：厌恶.面貌神情卑陋，使人看了厌恶.○ 獐头鼠目：像袋象獐子那样又小又尖，眼睛像老鼠那样又小又圆.形容人相貌丑陋，神情狡滑.○ 蓬头垢面：头发蓬乱，脸上很脏.旧时形容贫苦人生活生活条件很坏的样子.也泛指没有修饰.○ 鹤发鸡皮：鹤发：白发；鸡皮：形容皮肤有皱纹.皮肤发皱，头发苍白.形容老人年迈的相貌.○ 鸡皮鹤发：皮肤发皱，头发苍白.指老人.○ 被发文身：被发：散发；文身：身上刺花纹.原指古代吴越一代的风俗.后也用以泛指未开化地带的风俗.○ 囚首垢面：象监狱里的犯人，好久没有理发和洗脸.形容不注意清洁、修饰.○ 头童齿豁：童：原指山无草木，比喻人秃顶；豁：缺口.头顶秃了，牙齿稀了.形容人衰老的状态.○ 虎背熊腰：背宽厚如虎，腰粗壮如熊.形容人身体魁梧健壮.○ 铜筋铁骨：如铜一样的筋，如铁一样的骨.比喻十分健壮的身体.也指能负重任的人.○ 燕颔虎颈：颔：下巴颏.旧时形容王侯的贵相或武将相貌的威武.○ 短小精悍：形容人身躯短小，精明强悍.也形容文章或发言简短而有力.○ 亭亭玉立：亭亭：高耸直立的样子.形容女子身材细长.也形容花木等形体挺拔.○ 骨瘦如柴：形容消瘦到极点。

自画像是艺术家为自己所绘的肖像作品。雕塑家类似的创作则称为自塑像。西方绘画传统中的自画像，于文艺复兴时代为人瞩目。下面是我为大家带来的有关我的自画像 作文 600字【五篇】，希望大家喜欢。 我的自画像作文600字【篇一】 呀，这道题你自己想吧，我不知道!我真不知道!你问多少遍也一样，我不知道! 你也许会诧异：这是谁的声音?没错，这就是我的声音，郗广超的声音。 我照照镜子，发现我的眼睛一个偏大一个偏小。这是为什么呢?我猜想，可能是我幼儿园的时候，一直玩只闭右眼不闭左眼的游戏吧!我的鼻子不高也不低，看起来安在我的脸上正合适。我的嘴唇是浅红色的，下巴比较圆。我的手细皮嫩肉的，只是在一个地方长了一块非常大的茧。也许你已经知道了。没错，就是在我右手中指的左上方作为一名学生的标志。 我最大的特点就是在别人问我问题的时候，我总是回答不知道。长久以来，我的口头禅就成了我不知道。可不要以为我是懒得跟别人说答案，那是因为我想让他别人自己做出来题。如果你告诉了他答案，那么你相当于没有做这道题，或者是白做了这道题。因为我在班上总是不告诉别人作业上的答案，所以我很快就出名了，大家都叫我一问三不知这也是我的外号!我很喜欢这个外号，觉着很适合我自己，和我很般配。 我的成绩也是班上名列前茅的。也许你会认为我是王婆卖瓜自卖自夸。但是我这次真的是认真的。从刚才的示例中，不是有同学问我题吗?要是我成绩不好，干嘛跑来问我啊?虽然他们每次问我都是落空，但是仍然每次都跃跃欲试，期望能遇上好运气我告诉他们答案。由于成绩好，老师每次都把最难的问题留给我，我得想大半天才想出来，有几次压根就不会，那几次的窘境我一辈子也忘不了。 虽然我的成绩很好，但是还是有几次考得十分不好，只考了八十多分。人常道：常在河边走，哪能不湿鞋? 我有一个缺点，就是太贪吃，碰上好吃的就拼命的吃起来。你没见过，那气势，简直是惊天动地，气壮山河我眼里只有食物，其他的事情一丝不想，连一点儿也没有。妈妈可没少费脑筋，每次有好吃的都必然会被我干掉一大半。妈妈本来是准备让我饿的时候吃上一两个的，但是每当已有好吃的我就吃个痛快，只留下可怜的一点点在那里放着。 嘿，听了我的介绍，你是不是更了解我了? 我的自画像作文600字【篇二】 熟悉我的人都知道，我是一个活泼开朗的女孩子，今年九岁了，是三.一班班长，是老师的好助手。 我有一头秀美的长发，而且还是自来卷。一笑就有两个明显的小酒窝。我看起来有点胖，其实那是敦实健康。我喜欢蓝色，特别喜欢蓝色的大海，但我有点任性，妈妈多次说我改了这毛病，我却不当回事。 我的 爱好 广泛，读书、画画、朗读、 唱歌 、打快板、小品表演、打 羽毛球 ……等等。我几乎每天看书，饭前、睡觉前，只要有时间我就读书，我已经读完了《西游记》、《红楼梦》、《一千零一夜》、《笑话 故事 》、《魔袋数学》、《新格林童话》……等等。我每天上学背的书包里就有一本课外书。我画画的水平还是蛮高的，上一年级的时候，美术课的曹老师就说我有画画的天赋，2009年6月获得了全国绘画二等奖呢，我们全家人都为我感到自豪!可我却一点也不高兴，我就是这样一个人，如果没拿到最好，就不会善罢甘休，所以我画得越来越好，这不，老师又把我的画拿出来参加比赛。其实，我的语言表达能力也是比较突出的，2009年6月我获得了河南省少儿故事大赛三等奖，老师说如果我准备充分，应该取得一等奖。今年暑假我还考上了河南省妇女 儿童 活动中心艺术团。 看了我的自画像，听了我的介绍，你一定更加了解我了，如果喜欢我，就交个朋友吧! 我的自画像作文600字【篇三】 我小小的个子，一身白色的衣服，真像一只小白羊。我在想：要是我晚出来几天就晚出来几天我就不是 白羊座 ，而是 金牛座 。妹妹是金牛座，蛮横得像一头牛，而我只得俯首称臣，做一只乖乖的小白羊。 我喜欢望着天空遐想，喜欢躺在草地上欣赏天籁，喜欢在茶余饭后翻看发黄的 日记 。 我是个容易被人主宰的人。在看电视时，剧情让我喜，让我忧。傻乎乎地被演员们耍得团团转，虽然知道它是虚假的，但也是高兴时拍案叫绝，难过时泪水洗面。 我是个理科“超级大笨蛋”。曾有几次生物、物理、地理考试不及格，连我自己也大为吃惊，这三科已经把我搞得晕头转向。我政治还不算太差，有时还跑在前列。我有个愿望——当律师。女律师多有风度，多有气质呀!我还是担心的：我胆子小，可能一上法庭，腿就软了下来，话也说不出来，到时候，丑可出大了。假如我为我的当事人打赢了官司，对方报复怎么办呢?我呢，既在乎生命的价值，又在乎生命的长短，怎么办呢? 我任性。在初一时，还有点稚嫩与小气，因此与同学闹别扭将近一个学期，不过在后来的不断交往中，我们都认识到了自己的错误，才和自从那次以后，我就觉得自己长大多了。 我叛逆。有时任何人说的都不听，有时任何人说的都不信。经常与父母顶嘴，不耐烦他们的唠叨，生起气来，就扔东西或打人。 白羊座的我让人捉摸不透，很多时候温顺得像只小白羊，但有时又凶恶得像只老虎。 我不相信世界上有完美，只要选择了前方，我就会风雨兼程。 我的自画像作文600字【篇四】 嗨，大家好!小圆脸，双眼皮，大眼睛，高鼻梁，还有一张能说会道的大嘴巴。这就是我。我活泼开朗，整天都开开心心的，总是喜欢跟伙伴们说东道西，每次都能把伙伴们逗乐起来。但是我有时也会很调皮，因为有一次周末在家，妈妈出去了，爸爸在玩电脑，我觉得无聊，就跑到床上，把床当作大蹦床，在上面蹦来蹦去，蹦了好一会儿，把妈妈叠的整齐的被子弄得一团糟。 这时妈妈从外面回来了，看到床上被我跳得乱七八糟，顿时就发起了大火，把我臭骂了一顿，而且还把爸爸也骂了一通，自此，我就再也不敢随便上床蹦跳了。我非常喜爱读书，妈妈说我是一个真正的“小书虫”，整天都沉浸在书的海洋里。我尤其喜欢在冬天里，拿着一本书，坐在阳台，在温暖的阳光下，品读着书中有趣的故事和美丽的文字，感觉非常舒服。我已经看了很多各种各样的书了，有《中国 历史故事 》系列，安房直子的《月光童话》系列，沈石溪的“动物小说”系列，杨红樱的“心灵鸡汤”系列，《趣味科学馆》系列……而且我很爱惜我的书，每一本我看过的书都像新的一样。我如果看到书里有什么地方破损了，就很心疼，然后小心翼翼地用胶带把它粘好。伙伴们，怎么样，猜到我是谁了吗?对了，我就是你们的好伙伴——陈盛楠。 我的自画像作文600字【篇五】 我叫沈欣怡，我从不进男厕所，一根油条加一个鸡蛋，就是我的年龄。我 属猴 ， 处女座 ，来自汊河。 我有一头乌黑乌黑的头发，一双水灵灵的眼睛，像两颗紫莹莹的小葡萄，上面有两根弯弯的眉毛。像两把镰刀一样。有一个能闻出各种气味的小鼻子，鼻孔就像深海的洞一样，而且一笑就张大嘴巴露出一排洁白的牙齿。 我喜欢画画，因为画画能给我带来无尽的乐趣，我从四岁开始就爱上了这个能给我快乐的爱好，我如果心情不好的时候，就拿出一支笔，一张纸画一副画，我的心情就阴转晴了。 我的性格很暴躁。有一次做手工，我做好几遍玫瑰花就是做不好，折了一遍又一遍，哼!这下子折的手都酸了，我立马发脾气，把遥控器的电池都摔出来了，哎，这就是我暴躁的性格。 我特长是跑步，因为跑步能锻炼身体，我天天早上起床跑步，反正我有时间就跑步，跑到汗水流在我红彤彤的脸蛋时我才罢休，不然我觉得不甘心。 我的优点一个字“快”。我吃饭，快写字快，洗澡快，反正干什么都快。 我有一个不爱吃肉的缺点，我一吃到肉就觉得恶心、想吐的感觉，特别是快吞下去的时候，一下子就吐出来了，我吐了以后就想爽快的睡上一觉呢! 这就是我。 你呢?快来介绍你自己的所有答案吧! 我的自画像作文600字【篇六】 我是一个平凡的女孩，其貌不扬，却引人注目。 我长着水灵灵的眼睛，扁扁的`鼻子，樱桃小嘴，还有一头乌黑的头发。 我，有时文静，有时却调皮地像一个男孩。那张嘴巴蕴含着我丰富的表情，高兴时，撇撇嘴，做个鬼脸。嘴里说出的话能够把人气得火冒三丈，大发雷霆;有时却能让人大笑不已。我不仅仅表情多多而且好动，下课时，经常在校园里奔跑，老师来了，装做一个若无其事的样貌。 我是一个小画迷。我一有空就画画。星期六，爸爸妈妈去逛商场，我独自呆在家里画画。这天我准备画一只可爱的小兔子，我先画了一对长长的耳朵，再画出圆圆的身子，之后画兔子的前腿和后腿，再画上小兔子短短的尾巴和红红的眼睛。一只可爱的小兔子就诞生了。我在小兔子的嘴边画了一根又粗又大的胡萝卜，给小兔子当甜美的早餐。最后我再画上绿绿的草坪、高高的山和清清的河水。我左看看，右看看，感觉小兔子有些地方需要修改。我把粗粗的前腿改瘦一点，把细细的后腿改粗一点，这样小兔子就能跑得更快了。此刻这张《小兔子吃萝卜》图就完成了。我十分喜欢画上的这只可爱的小白兔。晚上爸爸妈妈一回家，我就立刻把这幅图拿给他们看，他们都夸我画得更我心里比吃了蜜还要甜。 我很爱看书，记得有一次爸爸给我买了一本书，我十分高兴，回到家我便拿出来看，过了一会儿妈妈叫我吃饭，我没听见似的，还拿着书坐在饭桌前看，仍然津津有味地在看《小故事大道理》里的《勇敢的小山羊》。妈妈见我那样地入迷便走过来说：“小书迷，再看下去肚子该抗议了!”我这才想起来是该吃饭了。 我还爱幻想，脑子里经常想一些稀奇古怪的东西。有时候幻想自我穿越时空，来到了古代，看到了古人的习俗，又来到了未来22世纪，看到了许多稀奇古怪的东西。有时候，又幻想自我是多拉A梦有着一个又一个用不完的法宝。我是不是一个超级幻想狂呢? 哈哈!这就是我，一个调皮的女生。 我的自画像作文600字【篇七】 在我们的全家福里，有一个胖乎乎的长得很帅的小男孩，年龄大约八九岁，浓浓的眉毛下面是一双黑珍珠似的眼睛，小巧的鼻子下面红润的嘴唇像涂了口红似的，白里透红的脸像一个圆圆的苹果。这个人就是我。 爷爷奶奶说，我是家里会拆不会装的“发明家”。记得我四岁的时候，我想知道手机里面到底有没有人在说话，我趁爷爷不注意，偷偷地把他的手机拆了，一看，没人!当我要把手机装回去时，可不管怎么弄，都装不回去了。只好把散了架的手机还给了爷爷。爷爷知道怎么回事后，哈哈大笑，送了我一个“发明家”的“美名”。 爸爸妈妈说，我是一个懂事听话的孩子。我在家里经常帮妈妈做家务，爸爸妈妈累的时候，我会帮他们捶背按摩。 同学们说，我是一个助人为乐的人。当我看见别人有困难的时候，我总是尽力帮助他。记得有一次同桌吴晓明忘带笔了，我毫不犹豫地把那支爸爸刚给我买的我舍不得用的笔借给了他。 这就是我，一个人见人爱的我。 我的自画像 瞧!那有一个小女孩。她长得虽然不出众，但很可爱。一头齐腰的长发又柔又顺。圆圆的脸上镶嵌着一双黑宝石般的眼睛。娇小的鼻子给她添了几分俏皮。对了，她有一张既挑剔，又能说会道的小嘴。 有些与众不同的额头是她最大的特点，那额头宽大，要用刘海才能遮住。不过这里可存着好多知识呢!这就是我。我体得28公斤，身高 1.29m，这两个数据已经好久没有变动了，这还不都是那张挑剔的小嘴惹的祸!我喜欢 游泳 、滑雪、打羽毛球......不过我最喜欢的还是读书。我的家里已经成了伙伴们的图书馆了! 喜欢安静的读书，也喜爱激烈的运动;能够用心倾听，也能滔滔不绝;有些任性，也很乖巧，这就是我。 我的自画像作文600字【篇八】 大家好，今天我要给大家做一个 自我介绍 。 我有着一头乌黑的短发，月牙似的眉毛下嵌着一双炯炯有神的大眼睛，眼珠子时不时地转来转去，好像每时每刻都在动脑筋想办法似的。眼睛是心灵的窗口，你们能看出我很机灵吗?不高不矮的鼻子下面长着一张能说会道的嘴巴，圆圆脸蛋两旁挂着一对听觉灵敏的耳朵，一点点风吹草动它都能察觉到，这样的我是不是很可爱呢?我的个子高高的，平时喜欢穿休闲的衣服和运动鞋，这样让我看起来很有活力。 我的爱好可多了，比如：画画、下棋、运动、看书等等。画画能画出我心里最美好的景象，提高我的 想象力 ;下棋能让我的头脑越来越灵活;运动能锻炼我的身体，使我身强体壮;看书可是我的最爱，书籍像一盏指路明灯，为我照亮漆黑的道路。书本像一位无声的老师，把我带入理想彼岸;书本像一片知识的海洋，让我尽情地遨游。于是，我和童话书、故事书、科普书……成了形影不离的好朋友。 我是很乐于助人的。记得有一次，同年级的一位同学不幸患上了白血病，学校呼吁大家献出自己爱心，一起来帮助这位同学。我知道这个消息后非常同情他，立即回家把自己平时攒下来的零用钱全部捐了出去，老师、同学们看了都夸我很有爱心。 我也有不少小毛病，比如大大咧咧的，有时做作业粗心大意。考试时经常写错别字，比如把“吹”写成“吃”，把“幸”写成“辛”……一百分经常不和我交朋友。有时候我是个“马大哈”! 每个人都有自己的优点和缺点，我也不例外，我一定要改正自己的缺点，继续保持优点，不断努力，让大家看到一个更优秀的我! 我的自画像作文600字【篇九】 我叫___，我的肚子总是像猪八戒一样圆鼓鼓的，我还有一双像大象一样粗壮有力的腿。我站起来就像一根高大牢固的柱子——从来没有因为别人的影响倒下来的柱子。我的皮肤很白，这也突显了我的眼睛下两条黑黑的眼袋，和爸爸的一模一样。妈妈告诉我，我还是在婴儿的时候就有眼袋了，我强烈怀疑这是爸爸遗传给我的。 家里人都说我长了一张“狡猾”的脸，因为我的脸比我身上任何一个地方都要瘦，就好像这张脸原本并不属于我的身体。我还十分抗拒剪头发，因为我一剪头发就让我本来圆滚的身体显得更圆了。我的头发有时甚至比我们班上一些短发的女生还要长。不论我的头发长多长，永远像一根针一样竖着，不肯倒下，这状态倒是和狮子王有几分相似。 同学们一致认为我是吃胖的，但其实并不是这样。我并不比班上绝大多数同学吃得多，我也一向不怎么对零食感兴趣，尤其是糖。小时候，我从没尝过糖，也不曾对糖的滋味感兴趣。那时，糖果在我手中只是玩具，而不是食物。我觉得我长胖其实是因为不好动造成的。 一周里，我的许多空闲时间都被培优班和培优作业所占。余下的时间，我则不是很想去外面和同学们一起在阳光底下奔跑、玩耍，而是喜欢自己一个人静静地待在家里玩。是啊，我的性格在男生中确实有些“怪”，我可以自己闷起头来玩几个小时，一点也不感到累或者为自己没有在外面和同学们玩感到可惜。当然啦，作文https://Www.ZuoWEn8.Com/因为胖，体育课毫无疑问地成为了我最不喜欢的课。我甚至有时候在想，发明体育课的人完全就是非要不让我每门课的成绩都十分拔尖嘛，或是想让我在一门课上花式出丑。 我还有两个小毛病：粗心和书写。每次我做数学卷子时，没有一次有一道题是因为我不会做而错的，但我总是不能考满分。翻开我那些数学试卷，分数全都在96-99。5之间徘徊。再看看我错的题目，基本上都是基础题。妈妈说这种情况不能全怪在粗心上，也可能是我太轻视基础造成的。我认为妈妈说得有些道理，想想我错的那些题，有抄错数字的，写漏0的，没带单位的……还有一次期末考试，我居然算错了一道口算题，遗憾的得了99。5分。我暗下决心，一定要改掉粗心的毛病并且多重视基础题。 我还喜欢把字写得又瘦又长，这是一种我表达对我圆滚滚身材十分厌恶的方式。到了后来，写这种字体逐渐成为了我的习惯，十分难改掉了。我不知道被妈妈说了多少遍。我只好精神高度集中地写字，要不然，我稍稍一不留神，就又会惯性地写出那种瘦长的字体。除此以外，我的排版也不好看。这主要是因为我不爱打草稿，喜欢拿起笔就直接往纸上写，这样后面我又修改会导致作业(卷面)不整洁，还影响老师批阅的心情。妈妈总是语重心长对我说：“你再这样写，以后考试会吃大亏的!”好吧，看来对于卷面的问题，我也该好好改改了。 这就是我，一个与众不同的九岁小男孩。 我的自画像作文600字【篇十】 我有一头自然的“棕色”直发，油亮亮的，头发后面时常扎着一条小辫儿。 我有两条弯弯的浓眉，就像大雁的翅膀一样，可漂亮啦!眉毛下方是一双长着双眼皮的大眼睛，像两个圆圆的大灯笼，又像两个黑不溜湫的大葡萄。 我有一个不高不扁的“中等鼻”，我的鼻子有一个奇怪的特征：吃东西的时候，我的鼻子会动呢! 一张能说会道的嘴巴，经常在早自习上带读。每次班里搞活动，我都是表演的用心分子。嘴巴一笑开，两颗大大的酒窝就深深的印在了我的脸颊里。 我十分活泼、开朗，喜欢笑，也爱逗别人笑。记得有一次，我们班举行“我爱我师”主题班队会。第一个节目就是我。于是，我和几位同学说了一个相声，当我说到最好笑的时候，就连我自我也笑得讲不出话来了。同学和老师看到我这副模样，也跟着哈哈大笑起来，有的抱着肚子捧腹大笑，有的笑得前仰后合，同学们都亲切的叫我“开心果”。 我的爱好有很多，像画画、体育、看书我都喜欢。可我最喜欢的还是看书，我的书架上摆满了书。什么作文啦、童话书啦、小说书啦……我全部都有。要是你给我一本好书，我就会“立刻加班”——立刻津津有味地看起来。 我在家里十分调皮，活脱脱就是个男孩子的样，妈妈常对我说：“你是不是投错胎了?就应是男孩子才对吧!”每当我就会撒娇似的说：“调皮的孩子才聪明嘛!要是笨蛋，就调皮不起来了。”妈妈总是被我搞得哭笑不得。 同学们，你愿意和我这样的女孩交朋友吗? 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根据文化局给我的回复，他们查证了资料，没有任何记载。个人认为，故事只有僧人自己知道，或者是他们编述，要么就是佛经中的什么典故或禅学理论，1.假设雕像在历史潮流中被无意或有意的损坏了耳朵（方法很多，战事，移动雕像时，事故之类的，那么就要先查雕像的来源），后来为了美观把头部进行了打磨修复。2.白鹿不是喜欢听佛经么，那么只有一只耳朵是不是更有寓意，让人们好奇来了解白鹿的故事呢？这样吧，我去益阳吧问下，谁在益阳的，可以去白鹿寺询问一下，呵呵

人物神态描写片段1、靠近东窗，坐着一个年轻的解放军战士。被汗水浸透了洗得发白的军衣，紧裹着他那健壮而匀称的身躯。他那白中透红的清秀的面孔，像涂了油彩似的闪闪发光。两条漆黑的、细长的眉毛，有力地向上扬，将到顶端时，才弯成形。一双像熟透了的葡萄一样又黑又大的眼睛，机灵地、警觉地扫视着充满汗味和传出鼾声的车厢。他的右手，很自然地伸到衣襟汗湿的手掌，轻轻握着腰间的手枪。2、他真的生气了，双手紧紧握住，微微颤抖着。胸脯剧烈地起伏着，仿佛就要爆炸的一个大气球，脖子上的经脉抖抖地立起来，脸涨得通红，从脖子一直红到耳朵后，那样子就像一个愤怒的关公。他紧紧地抿住嘴，腮帮鼓鼓的，像青蛙的鼓起来的气囊，我知道他在使劲忍住心中的怒火。他得鼻孔撑得好大，鼻翼一张一翕，呼出来的气，就像打气筒放出来似的，呼呼有声。原本的小眼睛一下子瞪得大大的，死死地盯住小强，眼中喷出的一团火，仿佛烧掉面前的“敌人”。3、我的表弟明明，今年已经五岁了，一直同我生活在一起。他机灵、淘气而又幼稚，胖乎乎的身体，圆圆的脑袋上理着个小平头，那对乌黑发亮的大眼睛老是忽闪忽闪的，仿佛对一切都感到神奇似的。那张说话漏风的小嘴，总喜欢提些天真的问题，有时问得稀奇古怪，使别人无从回答。高兴的时候，他总是“咯咯咯” 地笑个不停，同时嘴角边出现两个小酒窝。同样，哭起来，他也真够呛！在他脸上，酒窝总是比眼泪出现的时候多。4、契潘脸色苍白，把蚂蟥从胸膛上扯下来，用脚把它们踩死了。他踩死最后一只蚂蟥，扣上了衬衣的领子，又好象不知道是害怕什么，重新把领子解开了……象石灰一样的白嘴唇安静不下来了：哆嗦着，显露出一种笨拙的笑容，紧紧抿住，变成了一个发青色的圆球……陶梅林觉得，司契潘好象是在用牙齿嚼着一种很硬的、不听话的东西，司契潘脸上渐渐地有了血色，从里面用牙咬住的嘴唇变得象石头一样僵硬了。 5、芳汀直跳起来，支在她那两只僵硬的胳膊和手上面；她望望冉阿让，望望沙威，望望修女，张开口，仿佛要说话，一口痰从她喉咙底里涌上来，她的牙齿格格发抖，她悲伤地伸出两条胳臂，张开两只痉挛的手，同时四面摸索，好象一个惨遭灭顶的人，随后她忽然一下子倒在枕头上。她的头撞在床头，弹回来，落在胸上，口张着，眼睛睁着，但己暗然无光了。拓展资料外貌描写的要求是：根据需要，抓住特征，绘形传神，刻画性格，显示灵魂。通过一些关键词可以表达出一个人的性格，尽量不写太过于老套。要有新意。神态描写专指对脸部表情的描写刻画，描写时要用表示表情、神态的词语，例如：哭丧着脸，专注的神情； 她的脸好像绽开的白兰花，笑意写在她的脸上，溢着满足的愉悦；她听到这儿，噗哧一声笑了，就像石子投进池水里，脸上漾着欢乐的波纹； 他吓得面色如土，舌头僵住了，说不出话来。